Membaca merupakan aspek keterampilan berbahasa yang sangat penting, dengan membaca seseorang akan memperoleh informasi yang dibutuhkannya, menambah pengetahuan dan wawasan serta memahami apa yang tertulis pada suatu catatan. Betapa sangat pentingnya membaca bagi kehidupan menjadikan belajar membaca sebagai salah satu aspek keterampilan berbahasa yang harus dipelajari di sekolah. Tetapi pada kenyataannya masih banyak ditemui hambatan ketika belajar membaca, hal ini disebabkan beberapa faktor diantaranya adalah minat siswa untuk belajar dan kecakapan guru dalam membimbing siswa belajar membaca. Rendahnya minat siswa untuk belajar membaca disebabkan oleh beberapa hal diantaranya kondisi keluarga yang tidak mendukung, pembelajaran yang tidak menyenangkan dan trauma belajar yang pernah dialaminya. Sementara untuk faktor dari pendidik yaitu masih banyak yang mengajar dengan cara biasa tanpa mencoba suatu metode atau strategi dalam mengajar. Penggunaan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak dan menggunakan media yang efektif dapat membantu anak belajar membaca dengan lancar. Media atau alat pembelajaran dapat memberikan variasi dalam proses pembelajaran dan meningkatkan minat belajar anak. Guru perlu menjadi kreatif dalam memotivasi anak dalam pembelajaran membaca.