Buku ini menjelaskan peran penting gender dalam konteks pendidikan agama Islam serta interaksi yang kompleks antara globalisasi dan nilai-nilai lokal. Dengan fokus mendalam pada isu-isu kontemporer, buku ini membahas bagaimana gender memengaruhi pendidikan Islam, baik dalam konteks historis maupun modern. Menyoroti perubahan-perubahan signifikan yang terjadi dalam pandangan terhadap perempuan dalam pendidikan agama, buku ini mengajak pembaca untuk merenungkan implikasi dari perspektif ini terhadap masa depan pendidikan Islam.

Pendekatan yang berpusat pada kearifan lokal menjadi ciri khas buku ini, dimana pengarangnya mengeksplorasi bagaimana nilai-nilai dan tradisi lokal dapat diintegrasikan dengan prinsip-prinsip global dalam konteks pendidikan Islam. Melalui penelitian mendalam dan analisis yang terperinci, pembaca diajak untuk memahami kompleksitas hubungan antara aspek-aspek globalisasi yang membawa tantangan baru, namun juga kesempatan untuk memperkaya pemahaman terhadap pendidikan Islam yang inklusif dan berkesinambungan.

Dengan menggabungkan refleksi filosofis dan data empiris, "Dinamika Pendidikan Islam" tidak hanya menawarkan pemahaman yang mendalam tentang peran gender dan nilai-nilai lokal dalam konteks pendidikan agama, tetapi juga mengilustrasikan potensi besar untuk menjembatani kesenjangan antara tradisi dan modernitas dalam konteks yang lebih luas. Buku ini merupakan panggilan untuk menjaga kearifan lokal dalam menghadapi tantangan globalisasi, sambil membuka wawasan baru bagi pembaca yang tertarik dalam memahami dinamika pendidikan Islam di era kontemporer.