Lingkungan pembelajaran digital/Digital Learning Environment (DLE) dapat diartikan sebagai suatu sistem yang ditawarkan oleh pengajar atau pendidik berbasis digital sebagai solusi untuk menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan aktif. Berkembangnya lingkungan pembelajaran daring dan pembelajaran jarak jauh saat ini, mendorong pengajar lebih kreatif dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang cocok dengan peserta didik. Diperlukan desain lingkungan pembelajaran digital yang baik sehingga dapat mendorong peserta didik untuk belajar secara mandiri ataupun kolaboratif. Dengan dikembangkannya lingkungan pembelajaran ini diharapkan dapat membantu pendidik untuk membuat, menyimpan, mendiseminasikan konten pembelajaran, merencanakan desain pembelajaran serta mendorong komunikasi dan interaksi antara pendidik dengan peserta didik. Lebih luas, lingkungan pembelajaran digital menjadi bagian dari sistem manajemen pembelajaran (Learning Management System/LMS) di lingkungan pendidikan tinggi.
Buku ini berisi tentang perangkat perkuliahan yang dapat digunakan dan diadaptasi bagi dosen mata kuliah pada perkuliahan untuk mendukung lingkungan pembelajaran digital. Mata kuliah yang dikembangkan pada buku ini yakni mata kuliah Manajemen Perpustakaan yang menjadi mata kuliah wajib pada program studi Manajemen Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Pengembangan lingkungan belajar digital pada buku ini diarahkan berbasis team-based project untuk mendukung pembelajaran secara sinkron maupun asinkron. Pemgembangan yang dilakukan yakni pengembangan bahan ajar, pembelajaran daring serta pengembangan evaluasi perkuliahan. Selain itu, juga dijabarkan inovasi digital yang dikembangkan pada perkuliahan untuk menjawab tantangan yang dihadapi pada perkuliahan secara konvensional. Lebih lanjut, tersedia rencana pembelajaran semester (RPS) yang dikembangkan berbasis OBE (Outcome Based Education) untuk mendorong pembelajaran berorientasi pada luaran.