CARA PRAKTIS MEMBUAT E-MODUL BAHASA INGGRIS METODE BLENDED LEARNING UNTUK TINGKAT SD
July 6, 2024
Anugerahaning Meidy Arianto, Nurdin Ibrahim, Rudi Hartono

Metrik

  • Eye Icon 0 views
  • Download Icon 0 downloads
Metrics Icon 0 views  //  0 downloads
CARA PRAKTIS MEMBUAT E\u002DMODUL BAHASA INGGRIS METODE BLENDED LEARNING UNTUK TINGKAT SD Image
Abstrak

Buku ini merupakan panduan komprehensif yang ditujukan bagi para pendidik yang ingin mengintegrasikan teknologi digital ke dalam pengajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Buku ini menguraikan langkah-langkah praktis untuk merancang dan mengembangkan e-modul yang efektif, mulai dari perencanaan konten, pemilihan alat dan platform digital, hingga cara menggabungkan elemen interaktif yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa. Dengan bahasa yang mudah dipahami dan disertai dengan contoh konkret, buku ini membantu guru untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan bermakna bagi siswa.
Selain itu, buku ini juga membahas penerapan metode blended learning, yang mengkombinasikan pembelajaran tatap muka dan daring, untuk memaksimalkan potensi e-modul dalam proses pembelajaran. Dengan pendekatan ini, siswa dapat memanfaatkan fleksibilitas belajar di rumah maupun di sekolah, sementara guru dapat memantau kemajuan siswa dengan lebih efektif. Buku ini tidak hanya memberikan teori, tetapi juga berbagai tips praktis dan strategi untuk mengatasi tantangan yang mungkin dihadapi dalam implementasi e-modul. Dengan demikian, buku ini dapat dijadikan sumber penting bagi guru yang ingin berinovasi dalam pengajaran Bahasa Inggris.

Full text
Show more arrow
 
More from this repository
KAJIAN POTENSI KEMBANG SUSUT TANAH EKSPANSIF DI BEBERAPA WILAYAH SOLO RAYA
KAJIAN POTENSI KEMBANG SUSUT TANAH EKSPANSIF  DI BEBERAPA WILAYAH SOLO RAYA Image
PENDIDIKAN KARAKTER SD/MI MELALUI PENDEKATAN BEHAVIORISTIK
PENDIDIKAN KARAKTER SD/MI MELALUI PENDEKATAN BEHAVIORISTIK Image
🧐  Browse all from this repository

Metrik

  • Eye Icon 0 views
  • Download Icon 0 downloads
Metrics Icon 0 views  //  0 downloads