Dalam upaya memajukan dan mencerdaskan manusia, pendidikan merupakan upaya untuk mencapai hal ini. Pendidikan merupakan sebuah usaha sengaja sehingga menghasilkan perubahan pada setiap individu. Menurut Slameto (2015) perkembangan dan perubahan zaman menuntut layanan pendidikan yang semakin berkualitas tinggi. Oleh sebab itu, diperlukan berbagai inovasi untuk menyelenggarakan layanan pendidikan yang berkualitas. Selain itu, diperlukan guru-guru yang inspiratif dengan jiwa saintis dan berkarakter. Salah satu upaya yang dapat dilakukan dalam mewujudkan hal ini adalah merancang program pendidikan yang kontekstual. Untuk itu, diperlukan kajian yang dapat membantu dalam mewujudkan pembelajaran yang kontekstual. Desain sistem pembelajaran merupakan salah satu kajian yang memiliki implikasi praktis dalam pembelajaran yang kontekstual. Sebuah pembelajaran memberikan proses bimbingan untuk membantu peserta didik mengalami perubahan dalam melakukan proses belajar. Tujuan pembelajaran perlu dikuasai agar dapat memilih materi pembelajaran, metode dan media yang akan digunakan. Guru harus mengetahui tujuan pembelajaran agar dapat memiliki komitmen menciptakan lingkungan belajar yang baik, agar dapat menentukan model evaluasi yang akan digunakan.