Buku Program Pengembangan Persepsi Bunyi Dan Irama Berbasis Asesmen Pada Anak Dengan hambatan Pendengaran ini merupakan buku referensi bagi guru yang memberikan layanan pembelajaran pada anak berkebutuhan khusus dengan hambatan pendengaran. Peserta didik yang mengalami hambatan pada pendengarannya ini bervariasi tingkat kemampuan mendengarnya, yakni mulai dari tingkatan yang berat, sedang dan ringan. Sehingga untuk mempersepsi bunyi dan irama ini ada yang perlu menggunakan alat bantu mendengar (ABM) yang dinamakan hearing aid , dan ada pula yang tidak menggunakan alat bantu mendengar.Akan tetapi kepada keberadaan semua tingkatan perlu distimulus dengan mengembangkan persepsi bunyi dan irama, yang terlebih dahulu dilakukan asesmen supaya pengembangan persepsi bunyi dan irama sesuai dengan kebutuhan dan keberadaan dari peserta didik tersebut. Sehingga pengembangan persepsi bunyi dan irama dapat terlaksana secara efektif dan efesien.