Tidak dapat dipungkiri bahwa internet telah mengubah keadaan pendidikan secara drastis selama 20 tahun terakhir ini. Hal tersebut memungkinkan komunikasi yang lebih terbuka dan cepat antara pendidik dan peserta didik. Sebelum adanya internet dan teknologi, pendidik dan sekolah memegang “monopoli” dalam menyebarkan ilmu pengetahuan. Namun setelah adanya revolusi teknologi informasi, dunia berubah lebih cepat dari sebelumnya. Melihat fenomena tersebut, pendidikan tidak lagi didefinisikan sebagai sebuah proses transfer pengetahuan dari pendidik kepada peserta didik. Definisi ini sangat personalisme (kontak antar orang dewasa dan anak menjadi batasan arti pendidikan), dan kini telah ditinggalkan oleh banyak orang. Pendidikan direvolusi oleh teknologi pembelajaran, di mana peserta didik memiliki keleluasaan dalam hal belajar, kapan saja mereka harus belajar, materi apa saja yang harus mereka pelajari, dengan bantuan apa mereka harus belajar. Semua itu telah tersedia pada era digital sekarang yang telah canggih. Begitu juga halnya dengan pendidikan, kini terdapat satu era di mana pendidikan tidak lagi berpusat pada orang atau pendidik, akan tetapi lebih dari itu kita sedang mengalami apa yang disebut era digitalisasi pendidikan. Setiap tempat adalah sekolah dan setiap hal yang ditemui adalah pendidik. Berdasarkan hal tersebut, buku ini akan mencoba menjelaskan secara komprehensif terkait konsep pembelajaran di era digital, oleh karena itu buku ini sangat layak untuk dibaca sebagai panduan sekaligus literatur bagi siapapun yang memiliki minat terhadap wacana pembelajaran di era digital, terutama bagi kalangan mahasiswa, dosen ataupun peneliti.