Buku ini terdiri dari delapan bab. Bab pertama berisi Media dan Komunikasi dalam Pendidikan, bab Kedua Klasifikasi Media dan Sumber Belajar, Bab Ketiga Klasifikasi Media Pembelajaran, Bab Keempat Prinsip Penggunaan Media dan Sumber Pembelajaran yang Efektif, Bab kelima Lingkungan Sebagai Media Pembelajaran di SD, bab Keenam Pedoman Pembuatan Media Pembelajaran Ice Breaking Berbasis 4C, Bab Ketujuh Menerapkan Media Pembelajaran di SD