MODEL PEMBELAJARAN KEJURUAN
Maret 29, 2023
Novi Hendri Adi, Afif Rahman Riyanda, Hardlan Nadia, Fajar Maulana, Ambiyar Ambiyar + 2 penulis lainnya

Metrik

  • Eye Icon 0 views
  • Download Icon 0 kali diunduh
Metrics Icon 0 views  //  0 kali diunduh
MODEL PEMBELAJARAN KEJURUAN Image
Abstrak

Pemenuhan kebutuhan hidup dan perubahan tingkah laku merupakan hasil interaksi individu dengan lingkungannya dalam belajar. belajar adalah Perubahan keterampilan, kebiasaan, pengetahuan, pemahaman, apresiasi dan sikap merupakan bentuk pembentukan perilaku dan proses perubahan tingkah laku karena pengalaman dan lingkungan. Sistem transformasi yang terjadi pada tubuh manusia tidak terlihat dan hanya dapat dilihat pada tanda-tanda transformasi yang kasat mata. Belajar adalah tentang guru. Guru memegang peranan penting dalam pembelajaran. Untuk mengelola pembelajaran, guru harus memiliki kemampuan mengajar. Klarifikasi Pasal 28 Ayat 3 Butir (a) “Standar Nasional Pendidikan” menyatakan bahwa kompetensi guru mengacu pada kemampuan mengelola pembelajaran siswa, meliputi memahami siswa, merancang dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi hasil pembelajaran, dan membina siswa untuk mencapai berbagai tujuan pembelajaran kemampuan potensinya. Peran guru sebagai organisator dan fasilitator dalam proses penanaman nilai atau ilmu pengetahuan, khususnya yang berkaitan dengan kehidupan dan lingkungan sekitar. Guru merupakan pilar penting dalam kesuksesan pembelajaran. Dalam pembelajaran, guru perlu memahami kepribadian siswa, mampu mengajar secara profesional, mampu menggunakan pengajaran penilaian diri, dan mampu mengenali kebutuhan belajar yang berbeda. Guru harus mampu mengidentifikasi karakter setiap individu dan mampu memahami individu maupun kelompok siswa. Perlu menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa bahkan dalam pembelajaran. Seperti yang disampaikan. penerapan kurikulum akan berdampak signifikan pada kemampuan siswa untuk belajar sendiri. Seorang guru yang sukses lebih dari sekedar pembicara yang karismatik dan persuasif. Selain itu, guru yang sukses melibatkan siswa dalam tugas-tugas yang menuntut secara kognitif dan sosial dan mengajari mereka cara melakukannya secara efektif. Proses pembelajaran merupakan proses yang panjang dan tidak terukur, dimana guru dituntut untuk mengembangkan potensi siswa secara optimal. Agar guru dapat sepenuhnya mengembangkan potensi siswa selama proses pembelajaran, maka guru harus melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan belajar siswa dan sesuai dengan prinsip yang benar. Prinsip-prinsip tersebut tidak bersifat mutlak, sehingga disebut prinsip bukan hukum, sehingga tidak heran jika seorang ahli memiliki pendapat yang berbeda-beda mengenai prinsip belajar tersebut.

Teks lengkap
Show more arrow
 
Lainnya dari repositori ini
PERPAJAKAN (Teori dan Aplikasi)
PERPAJAKAN (Teori dan Aplikasi) Image
PERTANIAN, KEHUTANAN DAN KEMAKMURAN PETANI
PERTANIAN, KEHUTANAN  DAN KEMAKMURAN PETANI Image
🧐  Jelajahi semua dari repositori ini

Metrik

  • Eye Icon 0 views
  • Download Icon 0 kali diunduh
Metrics Icon 0 views  //  0 kali diunduh